يختتم طلبة المرحلة الثانوية اختباراتهم للدور الثاني، اليوم، إذ يختبر طلبة الصف العاشر في مادة تاريخ الكويت، وطلبة الـ 11 «علمي» في مادة الجيولوجيا، والأدبي في مادة مبادئ علم النفس، والـ 12 «علمي» بمادة الأحياء، فيما يختبر طلبة «الأدبي» بمادة الإحصاء، ليُسدل الستار على العام الدراسي 2025/ 2026.

وفي سياق متصل، كشفت مصادر تربوية لـ «الجريدة» أن الوزارة انتهت من إجراءات صرف مكافآت العاملين بالكنترول المركزي للاختبارات، عن فترة أعمال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي.

وقالت المصادر إن المبالغ ستودع في حسابات المستفيدين بدءاً من يوم غد الخميس، لافتة إلى أن الصرف ستكون تدريجياً، حيث ستصل إشعارات بالمبالغ المودعة في حسابات الموظفين من خلال برنامج النظم المتكاملة.

وأوضحت أن الجهات المعنية في «التربية» حرصت على سرعة صرف جميع أنواع المكافآت، لاسيما أن الوزارة بدأت بالاعتماد على التحول الرقمي في جميع إجراءاتها لضمان سرعة إنجاز الأعمال ودقتها. 

وكان وزير التربية، م. سيد جلال الطبطبائي، قد أصدر قراراً حدد من خلاله آليات العمل والمعايير الخاصة بأعمال الامتحانات والكنترول والتصحيح في مختلف المناطق التعليمية والمراحل الدراسية، ويشمل ضوابط اختيار أعضاء اللجان وأعدادهم وآلية تشكيل اللجان الخاصة.

على صعيد متصل، أكدت المصادر أن الجهات المختصة في قطاع التعليم رفضت، أمس، مجموعة من الطلبات الخاصة باستثناء طلبة لم يحضروا اختبارات الدور الثاني، موضحة أنهم تقدّموا بطلبات لاعتماد إجازات مرضية وتقارير حوادث وما شابه، لتكون ذريعة لدخولهم في اختبارات الدور الاستثنائي المقرر عقده في أكتوبر المقبل، لافتة إلى أن المسؤولين في «التربية» رفضوا منح أي استثناءات.

رفض قاطعوأوضحت المصادر نفسها أن الوزارة رفضت رفضا قاطعا اعتماد مثل هذه الأعذار، على اعتبار أن الطلبة حصلوا على فرصة في اختبارات الدور الأو ل، ومن ثم فرصة أخرى في الدور الثاني، حيث لم يستغلوها ولم يدخلوا الاختبارات، وبالتالي عليهم إعادة السنة الدراسية.

وأشارت إلى أن الوزارة اشترطت على المتقدمين إحضار تقرير طبي من مستشفى يفيد بدخول الطالب إلى أجنحة المستشفى بشكل رسمي وبحالة طبية تستدعي إجراءات عاجلة لا تحتمل التأجيل، مع تأكيد عدم الاعتداد بالتقارير التي تفيد بدخول الطالب إلى الطوارئ أو الملاحظة، لافتة إلى أن «التربية» تهدف من تشديد إجراءات الحصول على موافقة لدخول اختبارات الدور الاستثنائي إلى عدم استغلال هذه الاختبارات بشكل غير صحيح ومن دون وجه حق.