وافق المجلس الأعلى للأزهر على تطبيق نظام البكالوريا ومجالات التقييمات والأداءات والتدريب، تيسيرا على الطلاب، مع التأكيد على وضع الضوابط والإجراءات التنفيذية المنظمة لتطبيق النظام بما يتوافق مع طبيعة التعليم الأزهري ورسالة الأزهر الشريف، ويحافظ على خصوصية المناهج الأزهرية ومقوماتها.

تفاصيل تطبيق نظام البكالوريا على طلاب المعاهد الأزهرية 

وأكد قرار المجلس أن تطبيق نظام البكالوريا بالأزهر سيشمل استمرار تدريس المواد الشرعية والعربية المقررة لطلاب المعاهد الأزهرية، باعتبارها ركيزة أساسية في المنهج الأزهري ولا مساس بها بأي شكل من الأشكال، مع مراعاة دمجها ضمن الإطار العام للنظام الجديد وفق الضوابط التي يضعها قطاع المعاهد الأزهرية، وذلك، اعتبارًا من العام الدراسي القادم 2026 /2027، مع تكليف قطاع المعاهد الأزهرية باتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ القرار.

نظام البكالوريا في التعليم العام

ووفقًا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، يدرس طالب الصف الأول الثانوي في نظام البكالوريا المصرية 7 مواد أساسية، هي: التربية الدينية، واللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والرياضيات، والعلوم المتكاملة، والفلسفة والمنطق، والتاريخ المصري، إلى جانب مادتي اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب، اللتين تدرسان خارج المجموع.

وفي الصف الثاني الثانوي، يدرس الطالب 4 مواد أساسية، هي: اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، بالإضافة إلى مادة يختارها وفقًا للمسار الذي يرغب في الالتحاق به؛ ففي مسار الطب وعلوم الحياة يختار بين الرياضيات والفيزياء، وفي مسار الهندسة وعلوم الحاسب يختار بين الكيمياء والبرمجة، وفي مسار الأعمال يختار بين المحاسبة وإدارة الأعمال، بينما يختار طلاب مسار الآداب والفنون بين علم النفس واللغة الأجنبية الثانية.

أما في الصف الثالث الثانوي، فيدرس الطالب ثلاث مواد، مع استمرار مادة التربية الدينية كمادة أساسية لجميع المسارات، إلى جانب المواد التخصصية لكل مسار؛ إذ يدرس طلاب مسار الطب وعلوم الحياة الأحياء والكيمياء (مستوى رفيع)، بينما يدرس طلاب مسار الهندسة وعلوم الحاسب الرياضيات والفيزياء (مستوى رفيع)، ويضم مسار الأعمال الاقتصاد (مستوى رفيع) والرياضيات، فيما يشمل مسار الآداب والفنون الجغرافيا (مستوى رفيع) والإحصاء.

وأوضحت الوزارة أن نظام البكالوريا يتيح للطالب أربع فرص لأداء الامتحانات، كما يعتمد على نظام المسارات بديلًا لتقسيم «علمي» و«أدبي»، ولا تتضمن الخطة الدراسية للصف الثالث الثانوي مادة اللغة العربية، باعتبارها تُدرس في السنوات السابقة ضمن متطلبات النظام.