عاجل | عاجل: أزمة امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الإعدادي بالمنيا وإجراء من التعليم
أعلن مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا أن امتحان اللغة العربية للصفين الأول والثاني الإعدادي جرى وفق مواصفات الوزارة. غير أن أولياء الأمور والطلاب أبدوا غضبًا بسبب وجود ثلاثة نماذج داخل اللجنة الواحدة وتوافر قطع استماع وإملاء مستقلة لكل نموذج. تكرر ذلك في عدة لجان ما أدى إلى ارتباك وتشتت داخل اللجان واضطراب في أداء الطلاب. كما بلغ عدد مرات توقف الامتحان في اللجنة التي تضم 40 طالبًا ست مرات نتيجة تشغيل أسئلة الاستماع والإملاء الخاصة بكل نموذج، ما أدى إلى إهدار جزء كبير من زمن الامتحان المحدد بساعتين ونصف.
تأثير النماذج المتعددة في اللجان
تسبب وجود نماذج متعددة داخل اللجنة في حالة من التشتت والقلق بين الطلاب والطالبات أثناء الامتحان. وشكى أولياء الأمور من التطويل والتسلسل المعقد للأسئلة وتداخل إجراءات الاستماع والإملاء بين النماذج الثلاثة. وأشار محمد أحمد عطا، عضو مجلس أمناء مجمع مدارس غرب، إلى أن الدخول المتكرر للمعلمين لعرض أسئلة الاستماع والإملاء تسبب في توتر الطلاب وارتباكهم، كما سجل بعض الطلاب أخطاء مثل كتابة رقم النموذج بشكل غير صحيح. وأكد بعض المعلمين أن طول الامتحان وعدم تكافؤ مستويات الأسئلة يخل بمبدأ العدالة بين الطلاب.
الإجراءات والرد الرسمي
وفي جانب الرد الرسمي، أكدت قيادات تعليمية بمديرية التربية والتعليم بالمنيا أن الامتحان جاء مطابقًا لمواصفات الوزارة، وأن وضع ثلاثة نماذج مختلفة جاء بناءً على توجيهات اجتماع عبر الفيديو كونفرانس. وأوضحت أن تعليمات وضع الامتحانات في ثلاثة نماذج جاءت خلال اجتماع عقدته الدكتورة هالة عبد السلام مع موجهي عموم المواد عبر الفيديو كونفرانس. وأضافت الوزارة أن اللجنة ستراعي مصلحة الطلاب وتدرس مدى ملاءمة زمن الامتحان في ضوء تطبيق نظام النماذج المتعددة مع مراعاة الملاحظات.
أعلن صابر عبد الحميد زيان تشكيل لجنة من الموجهين لتقييم النماذج الثلاثة لامتحان اللغة العربية، وذلك عقب شكاوى أولياء الأمور والطلاب من تفاوت مستوى الأسئلة. وقال وكيل الوزارة إن اللجنة ستراعي مصلحة الطلاب وتدرس مدى ملاءمة زمن الامتحان وتقييم أثر النظام الجديد، مع توجيه الملاحظات للمراحل القادمة. وشدد على أن النتائج سترسم الخطوات المستقبلية لضمان انتظام الامتحانات وتكافؤ الفرص في جميع اللجان.
إحصاءات وتوجيهات مستقبلية
وكانت امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني قد انطلقت السبت الماضي، حيث يؤدي الصف الأول الإعدادي نحو 140 ألفًا و809 طالبًا، فيما يؤدي الصف الثاني الإعدادي نحو 135 ألفًا و188 طالبًا على مستوى المحافظة. وأكد وكيل وزارة التعليم بالمنيا ضرورة الالتزام بالهدوء والانضباط داخل اللجان وتوفير المناخ المناسب لضمان أداء الامتحانات بسهولة وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص، كما تواصل الجهات المعنية متابعة الوضع وتقييم التجربة لتحديد ما يلزم من إجراءات مستقبلية لضمان جودة الأداء وتلافي ما حدث في هذه اللجان.
