إعلان توزيع مواد الثانوية العامة «المضافة والغير مضافة» للمجموع للنظامين القديم والجديد
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن الخريطة النهائية لتوزيع المواد الدراسية وقواعد تقييم طلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 2026/2025، حيث حسمت الجدل المثار حول المواد المضافة والمستبعدة من المجموع الكلى، معلنة تخفيض المجموع النهائى لطلاب النظام الجديد إلى 320 درجة فقط بدلا من 410 درجات، وذلك فى إطار خطة شاملة لهيكلة المرحلة الثانوية تهدف إلى تخفيف العبء الدراسى عن كاهل الطلاب وأولياء الأمور مع التركيز على التخصصات العلمية والأدبية بدقة أكبر.
خريطة المواد وتفاصيل توزيع الدرجات
يأتى هذا القرار فى توقيت حاسم مع اقتراب العد التنازلي لامتحانات نهاية العام، حيث تهدف الهيكلة الجديدة إلى معالجة أزمة “تشتت الطلاب” بين كثرة المواد الدراسية. وبموجب النظام المحدث، تم تقليص عدد المواد المضافة للمجموع لنظام 320 درجة لتصبح كالتالى:
- شعبة علمى علوم: يدرس الطلاب 5 مواد أساسية هى اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الفيزياء، الكيمياء، والأحياء.
- شعبة علمى رياضة: تشمل الامتحانات مواد اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الفيزياء، الكيمياء، ورياضيات بفرعيها.
- الشعبة الأدبية: يركز الطلاب على 5 مواد وهى اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، ومادة الإحصاء التى دخلت ضمن حساب المجموع.
أما فيما يخص المواد التى كانت تمثل عبئا إضافيا، فقد تقرر رسميا اعتبار اللغة الأجنبية الثانية (الفرنسية، الألمانية، الإيطالية، وغيرها) مادة رسوب ونجاح غير مضافة للمجموع فى النظام الجديد، شأنها شأن التربية الدينية والتربية الوطنية، مما يمنح الطالب فرصة أكبر للتركيز فى المواد التخصصية التى تحدد مساره الجامعى.
الفوارق الجوهرية بين النظامين القديم والجديد
تحمل الأرقام دلالات واضحة على حجم التغيير فى السياسة التعليمية، حيث تظهر المقارنة بين النظامين تباينا كبيرا فى الأوزان النسبية والمحتوى التعليمى:
- المجموع الكلى: يظل طلاب النظام القديم (الباقون للإعادة أو حالات خاصة) خاضعين لنظام المجموع من 410 درجات، بينما استقر النظام الجديد عند 320 درجة.
- وضعية اللغة الثانية: فى النظام القديم، تظل اللغة الأجنبية الثانية مادة مضافة للمجموع، بينما تحولت فى النظام الجديد إلى مادة نجاح ورسوب فقط.
- توزيع مواد الأدبى: يدرس طالب الأدبى فى النظام القديم الفلسفة والمنطق وعلم النفس والاجتماع كمواد أساسية، بينما تم دمج وتعديل هذه الخريطة فى النظام الجديد لتشمل الإحصاء كعنصر جوهرى.
- التخصصات العلمية: تم دمج فروع الجيولوجيا والعلوم البيئية لطلاب العلوم فى النظام القديم، بينما ركز النظام الجديد على الأصول العلمية الثلاث الكيمياء والفيزياء والأحياء بشكل مكثف.
المتابعة الميدانية والضمانات الرقابية
تستهدف الوزارة من خلال هذا التقسيم تقليل الاعتماد على الدروس الخصوصية فى المواد التى خرجت من المجموع، مع ضمان جودة التحصيل فى المواد الأساسية. وتشير التوقعات إلى أن هذا التعديل سيؤدى إلى ارتفاع ملحوظ فى المنافسة على كليات القمة، نظرا لأن فقدان درجات قليلة فى نظام الـ 320 درجة سيكون له تأثير أكبر على النسبة المئوية للطالب مقارنة بنظام الـ 410 درجات.
وتواصل لجان التطوير بوزارة التربية والتعليم رصد ردود أفعال الميدان التربوى، مع التأكيد على أن كافة الامتحانات ستجرى بنظام يضمن تكافؤ الفرص بين طلاب النظامين، مع تشديد الرقابة على لجان الامتحانات لمنع أى تجاوزات تؤثر على نزاهة العملية التعليمية فى هذه المرحلة المصيرية من حياة الطلاب.
