عاجل | إنجاز عاجل لعشر مدارس داخلية متعددة المستويات في منطقة نغي آن الحدودية قبل بدء العام الدراسي الجديد.
التقدم بطيء للغاية في المدرسة الداخلية متعددة المستويات.
في هذه الأيام، لا يزال ما يقرب من 300 عامل يعملون بشكل متواصل في موقع بناء مدرسة مون سون الابتدائية والثانوية الداخلية في بلدية مون سون. وتعمل العديد من الفرق والمجموعات حتى الساعة الرابعة أو الخامسة صباحاً، وخاصة خلال مراحل صب الخرسانة على نطاق واسع.
قال السيد فو فان مينه، مدير مجلس إدارة مشروع بناء المدرسة الداخلية، إن المشروع يدخل مراحله النهائية بهدف إنجازه خلال الأشهر الثلاثة المقبلة ليكون جاهزاً لاستقبال الطلاب للعام الدراسي الجديد وفقاً لتوجيهات اللجنة الشعبية لمقاطعة نغي آن .
في عام 2025، ستبدأ مقاطعة نغي آن في بناء 10 مدارس داخلية تشمل المرحلتين الابتدائية والثانوية.
بدأ البناء في مارس 2026، ويجري تنفيذ المشروع حاليًا وفقًا لنهج “حملة التسعين يومًا المكثفة”، حيث يتم حشد أقصى قدر من القوى العاملة والمعدات، مع تنظيم أعمال بناء متواصلة. والهدف هو إنجاز العناصر الرئيسية قبل 26 أغسطس. وتتمثل الأولوية القصوى حاليًا في مبنى الفصول الدراسية، والكافيتريا، ومنطقة الإقامة الداخلية، لضمان توفير ظروف تعليمية ومعيشية ملائمة للطلاب فور افتتاح المدرسة. كما يجري العمل بالتزامن على عناصر أخرى، مثل المكتبة، والمبنى الإداري، والقاعة متعددة الأغراض، وساحات المدرسة، وذلك لتقليص مدة البناء.
بحسب وحدة الإدارة، يتمثل التحدي الأكبر للمشروع في التعامل مع ضعف أساسات التربة نظرًا لوقوع موقع البناء على سهل فيضي. لذا، يجب استخدام نظام الأساسات الركائزية لجميع وحدات البناء بدلًا من الأساسات التقليدية. إضافةً إلى ذلك، لا يزال إمداد الخرسانة يعاني من نقص بسبب محدودية عدد الوحدات القادرة على توريد كميات كبيرة على طول الطريق السريع الوطني رقم 7. ولذلك، يتطلب الأمر تنظيم العديد من جداول صب الخرسانة ليلًا لضمان سير العمل.
التغلب على الصعوبات لإنجاز مشروع المدرسة الداخلية في المنطقة الحدودية.
يكمن وراء العزم على إكمال المدارس الداخلية متعددة المستويات في الموعد المحدد سلسلة من الصعوبات المتعلقة بالتضاريس والطقس ومصادر المواد وضغط الوفاء بالمواعيد النهائية التي تواجهها وحدات البناء.
وفقًا للخطة، سيتم تنفيذ المشاريع بدءًا من نوفمبر 2025 ويجب إكمالها قبل 30 أغسطس 2026. وبالتالي، فإن العملية بأكملها من إعداد الاستثمار إلى البناء ستستغرق حوالي 10 أشهر فقط.
تتسابق أعمال بناء المدارس الداخلية متعددة المستويات مع الزمن لتكون جاهزة للعام الدراسي الجديد.
إلى جانب الضغط الناتج عن الالتزام بالمواعيد النهائية، تُشكل الظروف الطبيعية في البلديات الحدودية العديد من العقبات. فالتضاريس الوعرة، والظروف الجيولوجية المعقدة، والطقس غير المتوقع، وخاصة خلال موسم الأمطار، تجعل أعمال البناء عرضة للعديد من المخاطر.
يواجه مشروع بناء مدرسة كينغ دو الابتدائية والثانوية الداخلية في بلدة كينغ دو العديد من العقبات. فمنذ ما يقارب الشهر، أُغلق محجر كي سون مؤقتًا بسبب انتهاء صلاحية ترخيصه، كما أن الحاجة إلى نقل مواد البناء من أماكن بعيدة قد زادت التكاليف. وقد أثرت الأمطار الغزيرة التي هطلت منذ بداية شهر مايو بشكل كبير على نقل المواد والبناء. ومع ذلك، وبفضل تأمين مخزون احتياطي من المواد بشكل استباقي، يواصل المقاولون العمل وفقًا للجدول الزمني المحدد.
صرح السيد نغوين شوان فونغ، مدير موقع المشروع، بأنه تم إنجاز جميع بنود البناء الأحد عشر. ويجري حاليًا صب الخرسانة للطابقين الثالث والرابع من مبنى المدرسة ومنطقة السكن الطلابي. وأضاف السيد فونغ: “ظروف البناء صعبة للغاية، لا سيما مع ندرة المواد. ومع ذلك، فنحن عازمون على العمل ليلًا ونهارًا لتحقيق الأهداف المرجوة”.
تسعى مقاطعة نغي آن جاهدة لإكمال بناء المدارس متعددة المستويات قبل بداية العام الدراسي 2026-2027.
في 18 مايو، أطلق مجلس إدارة مشاريع البناء المدني والصناعي في مقاطعة نغي آن “حملة البناء لمدة 90 يومًا” لإكمال 10 مدارس داخلية متعددة المستويات في البلديات الحدودية قبل 26 أغسطس 2026. ووفقًا للخطة، ستركز الأيام الخمسون الأولى على إكمال أعمال البناء الأولية، بما في ذلك الأساسات والهياكل والأسقف والبنية التحتية التقنية الرئيسية.
خلال الأربعين يومًا المتبقية، ستُكمل الوحدات أعمال الكهرباء والسباكة، والدهان، والأرضيات، وغيرها من الأعمال المساندة. ويُشترط على مواقع البناء تنظيم العمل وفقًا لمبدأ “ثلاث ورديات، أربعة فرق”، مع العمل المتواصل حتى في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد.
بالإضافة إلى السباق لإكمال البناء، تعمل المناطق المحلية في منطقة نغي آن الحدودية أيضاً على تجهيز الظروف بشكل عاجل لتشغيل نموذج المدرسة الداخلية متعددة المستويات بمجرد الانتهاء من البناء.
في بلدية مون سون، من بين إجمالي 2863 طالبًا في المدارس الابتدائية والثانوية، سجل 1397 طالبًا للدراسة في المدرسة الداخلية، متجاوزين بذلك الطاقة الاستيعابية المتوقعة للمدرسة.
وبحسب السيد نغوين جيانغ نام، رئيس قسم الثقافة والشؤون الاجتماعية في بلدية مون سون، فإن معظم الآباء يرغبون في أن يدرس أطفالهم في المدارس الداخلية، وخاصة طلاب الأقلية العرقية دان لاي، والطلاب من الأسر الفقيرة أو شبه الفقيرة، والطلاب من القرى النائية.
طلبت السلطات المحلية من قطاع التعليم الموافقة على حصص التسجيل مبكراً حتى يتمكنوا من تجهيز المرافق وأعضاء هيئة التدريس بشكل استباقي قبل بدء العام الدراسي الجديد.
بحسب العديد من المعلمين في المناطق الجبلية، فإن إنشاء نظام مدارس داخلية متعددة المستويات سيساهم في تحسين جودة التعليم في المناطق الحدودية وخلق ظروف تعليمية أكثر ملاءمة للطلاب في المناطق البعيدة عن المراكز الحضرية.
مع وجود 21 مدرسة داخلية متعددة المستويات قيد الإنشاء حاليًا في البلديات الحدودية، من المتوقع أن تفتح هذه المشاريع، التي تضيء أنوارها ليلًا ونهارًا، فرصًا تعليمية أفضل لآلاف الطلاب في المناطق الجبلية بمقاطعة نغي آن في السنوات القادمة.
في مقاطعة نغي آن، من المقرر بناء 21 مدرسة داخلية متعددة المراحل تضم 1029 فصلاً دراسياً، منها 549 فصلاً للمرحلة الابتدائية و480 فصلاً للمرحلة الثانوية. عند اكتمالها، ستلبي هذه المدارس الاحتياجات التعليمية لأكثر من 39 ألف طالب و1736 معلماً، مع توفير مرافق إقامة داخلية لأكثر من 30 ألف طالب. ويُقدر إجمالي الاستثمار في هذه المدارس الـ 21 بأكثر من 5 تريليونات دونغ فيتنامي.
المصدر:
